Ридинг-группа "Имя розы"

Этот курс — путешествие в интеллектуальную вселенную Средневековья через призму романа Умберто Эко «Имя розы». Мы разберемся в системе семи свободных искусств, устройстве монастырских библиотек и загадках книжной иллюминации, чтобы понять, как мыслил человек той эпохи. На примере экранизации и текста романа вы увидите, как идеи Средневековья живут в современной культуре, и научитесь самостоятельно расшифровывать их скрытые смыслы
16 февраля - 27 апреля 2026
9 занятий, 1 раз в неделю
онлайн

с 19:00 до 21:00

5400 рублей
Занятия для тех, кому
— интересна культура Средневековья
— нравятся исторические романы
— хочется попробовать поучаствовать в ридинг-группе
и кто читал или готов прочитать книгу Умберто Эко "Имя розы"

В результате вы

— поймёте, как были устроены «семь свободных искусств» (тривиум и квадривиум) и как античное наследие повлияло на интеллектуальную культуру Средневековья
— расшифруете символику романской архитектуры и книжной иллюминации, узнаете, почему искусство того периода было каноничным и как в нём отражалась картина мира
— перестанете воспринимать книгу Умберто Эко только как детектив и начнёте видеть в ней точное и глубокое отражение реалий эпохи — от устройства монастырской библиотеки до религиозных споров
— разберётесь в сложной мозаике средневекового мира, где арабские учёные сохраняли античную науку, а ересь бросала вызов единому христианскому миру
— приобретёте инструмент для анализа сложных текстов
Расписание
16 февраля
Романская архитектура
Разберемся в составляющих романской архитектуры; познакомимся с основными памятниками этого стиля; обсудим, каким образом это описывается в романе Умберто Эко
2 марта
Проблемы образца и копии. Ч. 1. Рукописи
Обсудим, каким образом до нас дошли древнейшие книги; разберемся в том, почему в Средние века монастыри считались центрами знаний; поговорим о том, чем в романе занимаются в библиотеке монастыря и то том, как само устройство библиотеки связано со средневековой культурой
16 марта
Проблемы образца и копии. Ч. 2. Средневековая книжная иллюминация
Ответим на вопрос: "почему все искусство Средних веков такое одинаковое?"; поговорим о стилях средневековой книжной иллюминации; разберемся в том, как представлена работа над ней в романе и какая книга описывается главным героем
23 марта
Семь свободных наук и искусств Ч. 1. Тривий: грамматика, логика, риторика
Поговорим о том, каким образом античная система научного знания перешла в средневековую интеллектуальную культуру; обсудим составляющие первого цикла свободных наук. На семинарской части занятия обсудим мотивы из романа, связанные с риторической культурой — на их примере познакомимся с составляющими искусства риторики
31 марта
Семь свободных наук и искусств Ч. 2. Квадривий: арифмерика, геометрия, музыка, астрономия
Продолжим разговор про второй цикл свободных наук; познакомимся с мотивом изображения семи свободных наук в искусстве. На семинарской части обсудим, как представлен мотив семи свободных наук и искусств в романе.
6 апреля
Средневековая наука и арабская культура как место хранения античной культуры в темные века
Поговорим про средневековые изобретения и средневековые естественные науки; рассмотрим роль арабской культуры в сохранении античного научного знания; на обсуждении поговорим про то, как в романе представлены точные науки и в каких контекстах упоминается арабская культура

13 апреля
Еретические течения в Средние века
Поговорим про маргинальную (карнавальную, смеховую) сторону средневековой культуры; сопоставим с этим феноменом еретические течения в Средние века; рассмотрим, каким образом еретические течения представлены в романе
20 апреля
Средневековье как эпоха существования единого христианского мира и его крушение. Начало эпохи Возрождения
Обсудим, чем является эпоха Средневековья для западноевропейской культуры; обратим внимание на то, как в романе представлен контингент монастыря; обсудим финал романа и его соотношение с историко-культурным контекстом
27 апреля
Экранизация "Имени Розы" (фильм 1986 года): проблема киноинтерпретации романа
Полностью семинарское занятие. Обсудим проблему экранизации художественного текста; поговорим про проблему интерпретации. Подведение итогов курса

Ведущая

  • Елизавета Козина
    — историк искусства и независимый исследователь, выпускница Школы искусств Европейского университета в Санкт-Петербурге
Как проходят занятия?
Каждое занятие включает интерактивный формат: вас ждут лекции, обсуждения, индивидуальная и групповая практическая работа, симуляционные игры
После занятий участники курса общаются в отдельном tg-чате друг с другом и ведущим курса
Записи онлайн-занятий доступны в личном кабинете платформы MTS Link в течение всего курса и полугода после его окончания
Принять участие
Задать вопрос
5400 рублей
191187 Россия, Санкт-Петербург, ул. Гагаринская, 6/1А
(вход в университет с ул. Шпалерная, 1)
тел.: +7 (812) 386-76-30
sci-pop@eu.spb.ru
Политика АНООВО «ЕУСПб» в отношении обработки персональных данных
Публичная оферта
ИНН 7841040540